El IES La Puebla realiza una reunión transnacional ERASMUS+ de su proyecto ACCED.

Llega a su fin el proyecto Erasmus Plus "Accelerating The Future Education Online In The Time Of Virus", que tuvo entre sus protagonistas al IES La Puebla. Los días 22 y 23 de septiembre tuvo lugar en nuestro centro, la penúltima reunión, en la que los profesores implicados presentaron y discutieron los resultados de la experimentación. El objetivo del proyecto, era el desarrollo de estrategias educativas eficaces en una situación educativa cambiada por la pandemia y el consiguiente confinamiento.

El Instituto ha tenido como socios internacionales a instituciones educativas de Rumanía, Estonia, Grecia, Italia, Holanda, que se han centrado en metodologías de enseñanza Agile, que se caracteriza por la fluidez en el diseño, y Lego Serious Play, un acelerador de procesos lógicos, expresivos, de decisión a través del uso de Lego. Esta última sobre todo, nacida en el ámbito empresarial, favorece la Comunicación No Violenta, el Trabajo en Equipo, la Educación entre Pares, la transversalidad del aprendizaje, la inclusión en su aplicación didáctica. “Fue una experiencia gratificante, profesional y humanamente – comentó Cristina Galli -. La nueva metodología permitió presentar los contenidos curriculares tradicionales de una manera cautivadora. Una herramienta como Lego permite crear canales de comunicación alternativos, capaces de favorecer las diferentes inteligencias de los educandos, en una especie de democratización de la educación. Debemos enseñar a los niños que no siempre hay una única respuesta y que esa respuesta hay que construirla. Los Legos se pueden usar para construir preguntas y respuestas usando un código semántico simbólico o representacional. El objetivo es sacar a la luz un potencial que normalmente no se expresa en una perspectiva altamente inclusiva”. El proyecto finalizará en Oradea, Rumanía, los días 3 y 4 de octubre. Posteriormente, los docentes del IES La Puebla que participaron del proyecto compartirán los resultados obtenidos con los demás docentes del área. La escuela no vive solo de libros: también de Lego.